你好，实习老师！
14理科
时间过得真快，转眼间一个多月的实习已经结束了。对于我们来说，虽然没有轰轰烈烈的结果，但也算是一段不平凡的考验和磨砺……第一次站上三尺讲台，第一次为人师表，对于师范生的我们来说，是一件极具挑战又颇具诱惑的事情。
实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节，是每一个有志成为一名优秀人名教师都要经历的步骤。实习，顾名思义，就是把在学校所学习的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学到的理论知识有用武之地。
在实习期间，我们的主要任务是课堂教学和课余辅导。
实习初期，我们用心主动向指导老师请教，了解班级状况，在明确教学进度以及教学计划后，跟着指导老师听课。我们听了不同的老师的课，感受到了每个老师都或多或少有属于自己的教学特色，有的老师上课幽默，偏向于让学生思考；有的老师上课重难点分明，教学逻辑性很强......老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我们感叹，从他们身上学到了很多。听不一样老师的课，及时进行分析总结，我们能够从中探寻出一套能够为自己的课堂所用的教学方法。
听课是一个铺垫，一个向他人学习、模仿的过程，关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。见习一周后，我们开始设计属于自己的课堂，我们能够严格要求自己，要想上好一堂课，首先得备好这堂课，要备好一堂课，务必先备学生，只有先了解学生才能因材施教，才能把握住一堂课的重难点，也才能让学生更好地理解每一个知识点。准备的过程是辛苦的，但一分耕耘，一分收获，我们也从中学到了很多。有时我们一个老师上课，同组成员进行听课，课后，组内其他成员各抒己见，指出课堂的不足之处，从上课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。这种小组的合作，让我们更大程度上认知了自己的不足从而得到更大的提升。
习近平总书记说过：“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。”在教学心态上，能否取得较好的学习效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨地准备教学资料。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自我的特长寻求最为合适的教学切入点，力图使课堂异彩纷呈。
在课堂教学之外，我们还会监督早读、午休、晚辅和值日状况。在监督的同时，不忘给他们灌输一次道理，能结合他们的年龄特点和我们的成长经验对他们进行思想道德教育。
当然，在课堂的准备阶段，有很多困难，但无论是在理论学习的阶段，还是在课题选择、资料查询、模拟上课、课堂实授的每一个环节，无不得到指导老师的悉心指导与帮助。 他们抽出自己的时间指导我们如何去做、如何去学习，正是他们的传道、授业、解惑，帮助了我们更好地学会了如何求知治学、如何为人处事，如何成为一名合格的人民教师。
